بازی فقط یک سرگرمی ساده برای کودکان نیست؛ بلکه می‌تواند راهی قدرتمند برای درمان اختلالات عصبی، رشدی، یادگیری و رفتاری باشد. عضو هیئت علمی دانشگاه علوم توانبخشی تأکید دارد که بازی‌درمانی یکی از ابزارهای مؤثر کاردرمانی است که کودکان را برای ورود موفق به مدرسه و زندگی اجتماعی آماده می‌کند.

وقتی بازی، درمان می‌شود؛  کاردرمانی با بازی برای کودکان دچار اختلالات رشدی و مغزی

به گزارش سلامت نیوز به نقل از فارس،کاردرمانی، یکی از پایه‌های اصلی توانبخشی کودکان است که هدف آن کمک به رشد و توسعه مهارت‌های حرکتی، شناختی، رفتاری و اجتماعی در کودکانی است که با چالش‌هایی ذهنی یا جسمی روبه‌رو هستند. این روش با بهره‌گیری از فعالیت‌های برنامه‌ریزی‌شده و هدفمند، تلاش می‌کند تا کودکان استقلال بیشتری در زندگی روزمره پیدا کنند و کیفیت زندگی‌شان بهبود یابد.

بازی؛ ابزار طلایی درمان

دکتر هوشنگ میرزایی، عضو هیئت علمی گروه کاردرمانی دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، در گفت‌وگو با خبرنگار فارس، تأکید کرد که بازی‌درمانی فقط مخصوص کودکان با مشکلات رفتاری نیست. او می‌گوید:

«بازی‌درمانی برای کودکانی با اختلالات عصبی رشدی، اختلالات یادگیری، چالش در مهارت‌های حرکتی و اجتماعی بسیار مؤثر است.»

وی توضیح داد که کودکان هنگام ورود به مدرسه باید مجموعه‌ای از مهارت‌ها شامل حرکات ظریف و درشت، مهارت‌های تعادلی، ارتباطی و ذهنی را کسب کرده باشند و این آمادگی، به کمک کاردرمانگران فراهم می‌شود.

بازی‌درمانی، چگونه عمل می‌کند؟

در بازی‌درمانی، کودکان از طریق بازی‌هایی که به ظاهر ساده‌اند، اما هدفمند طراحی شده‌اند، مهارت‌هایی همچون:

  • تمرکز

  • هماهنگی چشم و دست

  • برنامه‌ریزی حرکتی

  • درک فضایی
    را تمرین می‌کنند. این تمرین‌ها باعث می‌شود کودک در فعالیت‌های روزمره مانند غذا خوردن، لباس پوشیدن، نوشتن و حتی ارتباط‌گیری با دیگران مستقل‌تر عمل کند.

  • بازی، زبان کودکان برای برقراری ارتباط با دنیای اطرافشان است.

کودکان با چالش‌های یادگیری چه نیازهایی دارند؟

دکتر میرزایی بیان کرد که برخی کودکان به دلیل اختلالات ژنتیکی، رشدی یا مادرزادی، پیش از ورود به مدرسه، در یادگیری و رشد مهارت‌های لازم دچار چالش هستند. در این شرایط، کاردرمانگران با شناخت نیازهای این کودکان، با مداخلات هدفمند به آن‌ها کمک می‌کنند تا:

  • درک بهتری از محیط داشته باشند

  • مهارت‌های ذهنی و جسمی خود را توسعه دهند

  • برای ورود به مدرسه آماده شوند

بازی‌درمانی، ابزاری برای شناخت مشکلات پنهان

دکتر میرزایی تأکید کرد که بازی‌درمانی به درمانگران این امکان را می‌دهد که اختلالات یادگیری، ارتباطی یا رفتاری را شناسایی و پیگیری کنند. کودکانی که در غربالگری‌ها دچار نقص در کفایت یادگیری هستند، از طریق بازی‌درمانی به سطوح مطلوب‌تری از توانایی می‌رسند.

تمرکز بر مهارت‌های شناختی و حسی

در بازی‌درمانی، درمانگران علاوه بر بررسی رشد جسمی و حرکتی، به مهارت‌های شناختی مانند حافظه، تمرکز، تشخیص و پردازش اطلاعات نیز توجه می‌کنند. این فرآیند به کودک کمک می‌کند تا در نهایت به سطحی از «کفایت یادگیری» برسد که توانایی حل مسائل و تعامل اجتماعی داشته باشد.

مزایای بازی‌درمانی:

  • بهبود عملکرد تحصیلی

  • تقویت اعتماد به نفس

  • بهبود اختلالات رفتاری

  • افزایش مهارت‌های فردی و اجتماعی

  • رشد ذهنی و شناختی

  • آمادگی بهتر برای ورود به مدرسه و جامعه

بازی، پلی است میان درمان و یادگیری. کودکی که با مشکلات رشدی یا یادگیری دست و پنجه نرم می‌کند، از طریق بازی‌درمانی می‌تواند خود را بهتر بشناسد، ارتباط مؤثرتری برقرار کند و برای آینده‌ای مستقل‌تر آماده شود. بازی، جدی‌ترین راه برای درمان چالش‌های کودکان است.

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha